Realizar avaliação para diagnosticar questões relevantes ao processo de ensino-aprendizagem e aferir os resultados alcançados considerando os objetivos propostos deixou de ser um “Bicho-Papão” tanto para estudantes quanto para o professor. É possível avalizar e diagnosticar as dificuldades que urgem no processo da aquisição do conhecimento de forma prazerosa. Como podemos comprovar nas imagens a seguir quando avaliamos o conteúdo: partes do corpo humano.
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