PROFESSORA ANA PAULA - 2º C
Atividade Avaliativa de Matemática
Segundo Vasco Moretto, avaliar está relacionado com o processo de ensino e, portanto, deve ser conduzido como mais um momento em que o aluno aprende.
O primeiro passo para a transformação é dar ao processo de avaliação um novo sentido, isto é, transformá-lo em oportunidade para o aluno ler, refletir, relacionar, operar manualmente e demonstrar que tem recursos para abordar situações complexas. Em síntese, o aluno deverá demonstrar ter adquirido competências como estudante.
Acreditamos que esse é o caminho. E por este motivo criamos momentos lúdicos para avaliar nossos estudantes.
A nossa atividade avaliativa de Matemática foi realizada com o jogo Nunca Dez. Veja alguns momentos!
O primeiro passo para a transformação é dar ao processo de avaliação um novo sentido, isto é, transformá-lo em oportunidade para o aluno ler, refletir, relacionar, operar manualmente e demonstrar que tem recursos para abordar situações complexas. Em síntese, o aluno deverá demonstrar ter adquirido competências como estudante.
Acreditamos que esse é o caminho. E por este motivo criamos momentos lúdicos para avaliar nossos estudantes.
A nossa atividade avaliativa de Matemática foi realizada com o jogo Nunca Dez. Veja alguns momentos!
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